Зачем Россия мои горизонты?
Курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» вводится для всех обучающихся 6-11 классов. Он нацелен на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда.
Этот курс — один из проектов федеральной профориентационной программы «Билет в будущее». Классы для его прохождения поделят на две группы — тех, кто зарегистрирован в программе «Билет в будущее», и тех, кто в нем не участвует. В целом занятия у двух групп не сильно отличаются.
О чем будут говорить с детьми
Курс «Россия — мои горизонты» рассчитан на 34 часа. Однако школы могут самостоятельно выбрать, сколько часов уделить профориентации. На сайте программы «Билета в будущее» есть три варианта программы: базовая (она предполагает не менее 40 часов профориентации), основная (не менее 60) и продвинутая (не менее 80).
Какую бы модель школа ни выбрала, у нее будет 34 часа внеурочки «Россия — мои горизонты». Оставшиеся профориентационные часы — это, например, «урочная деятельность» или «взаимодействие с родителями». Подразумевается, что в рамках «урочной деятельности» о важности того или иного предмета для будущей карьеры будут рассказывать отдельно, а «взаимодействие с родителями» предполагает проведение отдельных родительских собраний по профориентации. Кроме того, для взрослых создали специальный курс, который, помимо прочего, должен «снизить тревожность за будущее ребенка».
Подробное содержание программы можно изучить на сайте программы «Билета в будущее». В методических рекомендациях единой профориентации семь направлений: урочная и внеурочная деятельность, практико-ориентированный модуль, взаимодействие с родителями, дополнительное образование и профессиональное обучение.
В качестве цели указано «формирование готовности к профессиональному самоопределению». Все занятия посвящены знакомству детей с особенностями разных профессий. Тема первой встречи обозначена как «Обзор отраслей экономического развития РФ». Судя по содержанию, первый тезис урока звучит так: «Россия –страна безграничных возможностей и профессионального развития».
Часть занятий (не более 17 из 34 часов) можно заменить на «региональный компонент», но его нужно согласовать с Фондом Гуманитарных Проектов. То есть в теории учителя могут по собственной инициативе рассказать детям о региональной специфике рынка труда.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА «РОССИЯ — МОИ ГОРИЗОНТЫ» («БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ»)
- популяризация культуры труда, связь выбора профессии с персональным счастьем и развитием экономики страны;
- формирование представлений о развитии и достижениях страны, знакомство с отраслями экономики;
- знакомство с миром профессий, профессиональными навыками и качествами, системой профессионального образования в стране;
- создание обучающимся равных условий для самоопределения, карьерной навигации и профессионального развития с учетом персональных интересов и мотивов на благо процветания и благополучия страны.
- Основная цель: формирование готовности к профессиональному самоопределению обучающихся 6–11 классов общеобразовательных организаций.
- Задачи курса:
- содействие профессиональному самоопределению обучающихся;
- формирование рекомендаций для обучающихся по построению индивидуальной образовательно-профессиональной траектории в зависимости от уровня осознанности, интересов, способностей, доступных им возможностей;
- информирование обучающихся о специфике рынка труда и системе профессионального образования;
- формирование у обучающихся навыков и умений карьерной грамотности и других компетенций, необходимых для осуществления всех этапов карьерной самонавигации;
- формирование ценностного отношения к труду как основному способу достижения жизненного благополучия, залогу его успешного профессионального самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне.
- КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
-
5 сентября 2024г. . Тема 1. Установочное занятие «Моя Россия – мои горизонты, мои достижения»
12 сентября 2024г. Тема 2. Тематическое профориентационное занятие «Открой свое будущее»
19 сентября 2024г. Тема 3. Тематическое профориентационное занятие «Познаю себя»
26 сентября 2024г. Тема 4. Россия аграрная: растениеводство, садоводство
3 октября 2024г.Тема 5. Россия индустриальная: атомная промышленность
10 октября 2024г. Тема 6. Практико-ориентированное занятие
17 октября 2024г. Тема 7. Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание
24 октября 2024г. Тема 8. Россия здоровая: биотехнологии, экология
7 ноября 2024г. Тема 9. Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана
14 ноября 2024г. Тема 10. Практико-ориентированное занятие
21 ноября 2024г. Тема 11. Россия комфортная: транспорт
28 ноября 2024г. Тема 12. Россия здоровая: медицина и фармация
5 декабря 2024г.Тема 13. Россия деловая: предпринимательство
12 декабря 2024г.Тема 14. Россия комфортная: энергетика
19 декабря2024г.Тема 15. Практико-ориентированное занятие
26 декабря 2024г.Тема 16. Проектное занятие
16 января 2025г. Тема 17. Профориентационное тематическое занятие «Мое будущее»
23 января 2025г.Тема 18. Россия индустриальная: добыча и переработка
30 января 2025г.Тема 19. Россия индустриальная: легкая промышленность
6 февраля 2025г.Тема 20. Россия умная: наука и образование
13 февраля 2025г.Тема 21. Практико-ориентированное занятие
20 февраля 2025г.Тема 22. Россия индустриальная: тяжелая промышленность, машиностроение
27 февраля 2025г.Тема 23. Россия безопасная: военно-промышленный комплекс
6 марта 2025г. Тема 24. Практико-ориентированное занятие
13 марта 2025г.Тема 25. Россия умная: программирование и телекоммуникации
20 марта 2025г.Тема 26. Россия комфортная: строительство и архитектура
27 марта 2025г.Тема 27. Практико-ориентированное занятие
3 апреля 2025г. Тема 28. Россия социальная: сервис и туризм
10 апреля 2025г.Тема 29. Россия креативная: искусство и дизайн
17 апреля 2025г.Тема 30. Практико-ориентированное занятие
24 апреля 2024г.Тема 31. Россия аграрная: животноводство, селекция и генетика
8 мая 2025г.Тема 32. Россия безопасная: вооруженные силы, гражданская оборона
15 мая 2025г.Тема 33. Практико-ориентированное занятие
22 мая 2025г.Тема 34. Рефлексивное занятие